人才素质成为世界范围内竞争的焦点。高等院校的实验室随着国民经济与社会发展对人才创新素质与能力的需求，高校实验室的建设思路、管理体系及其运行机制，必须与促进学生实际操作能力的培养、创新素质的提高，推动学科、学院科学研究工作相匹配，实验室开展的各项工作应该与搭建良好的实验教学改革与科研平台相一致。为此制订《体育学院实验中心学术活动制度》，从本学期开始实行，在实行中进行修订与完善。
一、实验研究主题报告
1. 主题报告内容：
①学科研究进展主题报告
②创新、开放实验研究结果报告
③新实验技术与方法报告
④科研实验研究结果报告
⑤优秀实验选题、设计案例报告
2. 主题报告人：
①科研项目主持人或项目组成员
②实验教师与实验室人员
③院、校内外专家
④研究生（学位论文实验完成人）
⑤开放、创新实验完成人
3. 主题报告时间：每学期4～6次，具体时间另定
二、实验室建设与实验教学改革研究报告
1. 报告内容
①实验室建设研究
②实验教学改革研究
③专业实践研究
2. 报告人
①实验室专、兼职教师
②实验室专职人员
③校内外专家
3. 报告时间：每学期1～2次，具体时间另定
三、实验室建设与实践教学研究
1. 论文：实验室副教授以上人员、实验室专职人员每年发表论文1篇，正式发表的论文报销版面费、按专业论文计算科研工作分，给予一定科研工作奖励。
2. 实验教材：鼓励主编、参编各类实验教材，正式出版实验教材可向学校、学院申请专项出版基金支助，按学院规定计算科研工作分，给予一定科研工作奖励。
2007年3月
