根据学校本科学生的培养方案、实习大纲和《实习工作手册》要求，结合体育学院四个专业（体育教育、运动训练、运动人体科学和社会体育指导与管理）的实际情况特制订本方案。
一、实习目的
按师德规范与职业道德规范要求，促使实习生从学生向教师、教练和社会体育工作者角色转变，将知识技能向专业岗位职能转变，使人才培养规格向现代学校教育与社会发展需求转化。通过教育与专业实习促使学生成长为一名合格中学体育教师、基层教练员和社会体育管理人才。
二、领导工作小组
成立以院长为组长，教学副院长、学生工作副书记为副组长，教务办和学工办主任、实习指导为组员的领导工作小组。
模拟实习阶段整体协调由学生办公室具体负责，实习阶段由教务办公室具体负责。
三、实习阶段、内容与任务要求
本科学生的实习分为模拟实习和实习两个部分，见习、实习、研习两个阶段。，学生两个阶段实习总分为100分，不同专业的实习按照下列要求进行。见习在模拟实习部分，实习、研习在实习部分，计分按2个部分计分。
（一）体育教育专业：模拟实习占40%，记2个见习学分，教育实习占60%，记6个实习学分（其中实习5个学分，研习1个学分）。
（二）运动训练专业：
1. 模拟实习占50%，单独实习占50%，记6个实习学分。
2. 模拟实习占40%，教育实习占60%，记6个实习学分。
（三）运动人体科学专业：
1. 模拟实习占30%，专业实习占70%，记6个实习学分。
2. 模拟实习占30%，教育实习占30%，专业实习占40%，记6个实习学分。
（四）社会体育指导与管理专业：
1. 模拟实习占30%，专业实习占70%，记6个实习学分。
2. 模拟实习占30%，教育实习占30%，专业实习占40%，记6个实习学分。
第一阶段：模拟实习阶段
体育教育专业、运动训练专业、运动人体科学专业和社会体育指导与管理专业四个专业学生必须参加模拟实习，不参加模拟实习不得计算实习成绩。
（一）模拟意义
模拟教育实习，是体育教育专业、运动训练专业、运动人体科学专业和社会体育指导与管理专业同学为四年一期的实习而作的准备，也是每个体育专业学生必须拥有的一段经历。模拟实习是体育专业学生在实习前特有的方式，其目的是在实践中巩固知识以及更好地了解社会和自己的专业。
（二）模拟实习任务
1. 理论部分：（4--6月份）
（1）“三字一话”： 粉笔字、硬笔字、毛笔字、体育教师职业语言
（记为《三字一话》/教师教育必修课程成绩，1学分）
（2）理论课教案： （PPT课件的制作与运用， （版书
（3）中学体育课教学设计：要求4份以上。
（4）术科课教案：根据教学设计完成相关手书教案。
必写：田径（跑，跳、投），球类（篮、排、足），广播操，武术（五步拳、少年拳）
选写：根据实习学校的具体情况制定。
（2、3、4记为《教学案例分析》/教师教育必修课程成绩，1学分）
（5）主题班会：一份主题班会策划书
（6）专题讲座：2-3次专家讲座，观看赛课录像（集体安排）
（5、6作为《德育与班级管理》/教师教育必修课程记1学分的重要依据；另一部分依据为实习期间参与班主任工作的表现，由指导老师和原任班主任给出。）
2. 实践部分：（5--6月份）
（1）队列队形训练
（2）广播体操
（3）自编操、团体操、体育舞蹈、健美操等体操类训练
（4）课堂教学训练
（5）体育游戏的创编与教学
（6）各项目技能训练与教学
（7）—片断式（或微课）教学
（三）模拟实习的要求
1. 按师德规范要求，促使学生初步从学生心理向教师心理、教练员和社会工作者转化，初步将知识技能向专业岗位职能转变，使人才培养规格向现代学校教育与社会发展需求转化。经受成长初步体会成为一名合格的中学教师、基层教练员和社会人才的锻炼。
2. 经过模拟实习，使学生把在校所掌握的基本理论、专业知识和运动技能应用于实践中，培养学生独立实施教学的能力，以及分析和解决实际问题的能力，了解社会对运动训练、体育教育、人体专业的教学要求。为培养体育事业合格的建设者和可靠的接班人奠定基础。
3. 模拟实习综合各种因素进行分组，每组设立队长一名和副队两名长。其职责是：
队长：全面负责日常管理事务，组织主持会议，写实习队工作日记、考勤、会议记录以及全队的统筹事务。做好队员与老师的沟通，全面了解实习内容以及进度。
副队长（甲）：主要负责通知传达，收集在实习过程中遇到的问题和意见、建议。
副队长（乙）：主要负责考勤、学习和宣传，负责队刊的整理和收集、负责实习心得的收集和整理。
注：要求队长和副队长负起责任，在统筹实习中做好组织工作，发挥主观能动性，控制实习内容，在贯彻实习规则要求的基础上对每个学生和老师的努力负责，使学生学有所成。
4. 模拟实习的规范细则
（1）各位同学必须遵守本队一切规章制度，无条件服从学校、辅导员、随从指导老师工作安排，服从各个队队长管理。
（2）各位同学在实习期间互相尊重，团结协作，互相帮助，共同学习，个人利益服从集体利益，每一个队员必须虚心请教指导老师，学会独立学习，严格要求自己。
（3）每个同学必须严格遵守考勤制度，端正实习态度，做到不迟到、不早退、不无故请假。实习期间一般情况不得请假，因事假病假必须由指导老师和辅导员共同批准。三次缺席或多次迟到以及学习状态松懈不服从管理者将不得参加正式实习。每次实习，队长按时做好点名工作，及时记录。
（4）模拟实习期间，一律要求着运动装。不得穿拖鞋、皮鞋，女生不得穿吊带和短裙进行训练。
（5）在队员上课时其他队员不得嘻哈打闹，做与实习无关的事情，要尊重上课队员。如有违者，情节严重者将不得参与实习。
（6）每个实习同学必须认真备课、试讲、上课。
（7）两次迟到记一次旷操，三次未到，队长有权开除该队员，被队长开除的同学如果能找到其他队队长接受，可另安排实习，但扣除模拟实习分5分。
（8）模拟实习分数未达到原比例的60%，不得安排实习（含专业实习）。
（四）模拟实习基本功比赛安排
1.三笔字比赛
（1）参赛时间：每年的四月份
（2）参赛地点：另定
（3）负责部门：学生办公室
（4）参赛办法：
①参加模拟实习同学全部参加。
②三笔字比赛总分100分，其中粉笔字占30分，毛笔字占30分，钢笔字占40分。
（5）奖励方式：
一等奖四名奖励150元/人， 二等奖六名奖励100元/人，三等奖八名奖励50元/人，优胜奖十名
一等奖、二等奖、三等奖和优胜奖由学院频发荣誉证书。
（6）团队计分方式
一等奖计10分，二等奖计8分，三等奖计6分，优胜奖计4分
2.理论课比赛
（1）参赛时间：每年的四月中下旬至五月底
（2）负责部门：教务办公室
（3）参赛办法：
①参加模拟实习同学全部参加。
②每人上交PPT课件，时间5分钟以内。
（4）奖励方式：
一等奖四名奖励150元/人， 二等奖六名奖励100元/人，三等奖八名奖励50元/人，优胜奖十名
一等奖、二等奖、三等奖和优胜奖由学院频发荣誉证书。
（5）团队计分方式
一等奖计10分，二等奖计8分，三等奖计6分，优胜奖计4分
3.片段式教学比赛
（1）比赛时间：每年的六月中下旬至六月底
（2负责部门：教务办公室
（3）比赛办法：
①模拟实习中体育教育专业和参加集中教育实习学生参加比赛。
②限专业术科课程
③上交教案3份，时间10-15分钟以内。
④片段式教学比赛总分100分，其中教案40分，上课演示60分。
（5）奖励方式：
一等奖四名奖励150元/人， 二等奖六名奖励100元/人，三等奖八名奖励50元/人，优胜奖十名
一等奖、二等奖、三等奖和优胜奖由学院频发荣誉证书。
（6）团队计分方式
一等奖计10分，二等奖计8分，三等奖计6分，优胜奖计4分
4.队列队形比赛、广播操比赛和自编操比赛
（1）比赛时间：每年的6月上旬
（2）负责部门：体操教研室
（3）参赛办法：
以实习队形式参赛，由体操教研室具体负责。
（4）奖励方式：
①一等奖两名奖励200元/队， 二等奖三名奖励150元/队，三等奖若干奖励100元/队
一等奖、二等奖、三等奖由学院频发荣誉证书。
②优秀指挥员：5名，每人奖励100元/人
（5）团队计分方式
一等奖计20分，二等奖计15分，三等奖计10分，优秀指挥员10分。
第二阶段：正式实习阶段
（一）实习内容
1.体育教育实习
① 原则上要求每位实习生承担两个班的课堂教学任务，8次新课授课，实习期间教学课次最低不少于12节；
② 轮流担任每日早操和课间操的组织与指挥；
③ 运动训练或课余体育锻炼的指导。
2.运动训练实习
① 协助教练员对运动员进行运动技术指导与管理；
② 担任体育竞赛的组织与裁判工作；
③ 学校各代表队运动员集训与比赛。
（原则上以运动训练专业实习生为主担任运动训练实习任务）
3.协助班主任工作实习
① 协助原任班主任开展实习工作，熟悉班主任工作要点和工作方法；
② 制定一份班主任工作计划，设计一项班级课外活动的实施方案，主持召开一次主题班会。
（二）各阶段时间安排
3月20日—— 6月23日 实习前准备 模拟实习、见习
7月12日起 分散单独实习学生进入实习单位
9月4日 集中教育实习学生进入实习学校
9月5日——9月10日 实习见习
9月11日——11月27日 全面实习
11月28日——11月29日 实习总结
12月15日 返校
12月16日--31日： 研习
（三）具体任务安排
1.实习前准备（3月20日——6月23日）
① 熟悉中学体育教学大纲，掌握并考核中学主要教材教法；
② 教学技能、专业技术技能比赛；
③ 队列队形、自编操及小型团体操比赛；
④“三笔字”、术科课、理论课教案学习与比赛；
⑤ 教育实习、专业实习知识讲座；
⑥ 分发实习用品与经费，准备有关资料与行装；
⑦ 实习队派人赴实习学校落实餐宿等问题。
2.出发（9月4日））
① 乘车统一出发（如果该校要求提前进入实习学校则可提前动身）；
② 与实习学校领导及体育组老师见面；
③ 安排住宿、初步安排实习教学及班主任工作分工；
④ 张贴规章制度、实习队宣传材料。
3.准备阶段（9月5日——9月10日）
① 见习、观摩原任体育教师上课、教练员训练工作；
② 了解本班学生，运动队运动员及实习单位的基本情况；
③ 准备好第一个教案和第一次课试讲；
④ 制定班主任工作计划、运动队训练或课外锻炼计划；
⑤ 制定实习队工作计划，工作进程及其规章制度。
4.实习阶段（9月11日——11月27日）
①教育实习
·上好第一次课，并召开全队第一次评课小结会；
·下课进行班主任工作实习，组织一次主题班会；
·相互听课（每周至少听课四节以上），并提出改进意见；
·实习中期，全队推选出1-2人上1-2节公开课（集体备课）；
（安排测定各项数据并开讨论会，对照公开课，提高自己的授课质量）
·组织实习队评议1-2人的运动训练课；
·组织并开展好全校性的田径运动会或广播操比赛；
·全面开展课外辅导活动和小型竞赛活动。
·每周召开一次小结会，总结本周情况，预安排下周任务与要求。
②实习后期实习生每人上一次检查汇报课，指导老师，原任体育老师和全体实习生集体听课，按照评分表打分。
1. 实习总结（11月28日-11月29日）
① 清理体育器材，归还借用物品；
② 填写实习生鉴定表（一式两份）；
③ 请原任课老师、指导老师评议实习并给出成绩；
④ 教育实习生每人上交一份一堂体育课的全面分析报告（含课的负荷表、密度测定报告）；一堂理论课教案，三堂术科课教案，一堂理论课的电子教案；一篇教育调查报告（3000字以上），一份班主任工作计划和主题班会的策划与安排，一份运动训练计划。（没有担任实习班主任和运动训练任务的同学可以不交工作计划和训练计划。电子教案和教育调查报告按实习总分的10%计算成绩，如实习生之间题目与内容雷同或网上抄袭者成绩计零分）；
⑤ 每个实习队推荐一篇高质量的实习生教育调查报告（且一律用A4规格的纸打印）；
⑥ 正、副队长写出本队实习总结，制作好多媒体汇报课件；
⑦ 请实习学校领导小组参加并主持实习总结会。
6.返校（11月30日）
（四）有关要求
1. 实习期间的教案批审、上下班、请假等组织纪律诸方面均严格按学校实习手册和实习学校或实习单位的规章执行。
2.实习生在组织班级的郊游等集体活动或外出家访必须征得原任班主任和指导老师的许可，并特别要重视安全防范，严防意外事故发生。
3.不准进营业性歌舞厅、网吧、酒吧等，不准串队。
4.不得接受学生赠送的礼品。
5.自觉执行道德规范，严格自律，正确处理好实习生与学生之间、实习生与指导老师之间的关系。
体育学院实习领导小组
2018年12月
